中青报评“体育课不被占”拟入法：保证学生锤炼权

评“体育课不被占”拟入法：保证学生锤炼权
10月19日，十三届全国人大常委员会第三十一次会议审议了全国人大社会建设委会对于提请审议体育法修订草案的议案。草案中，为对付青少年体质下降问题而修订的内容引人关注。文章走漏，体育法中拟新增“保障体育课时不被占用”“在校很多于一小时体育锤炼”等条款，以确保学生在校有充足的体育锤炼时间。另外，草案还修正了“体育考试”条款，以晋升体育在学校教育中的位置，以此完成加强学生体质的目的。
体育课时被占用，天天锤炼时间不够，不只让中小学生失去了高兴的源泉，也影响了我国青少年的体质健康水平。2020年，全国政协委员、民盟中央副主席程红曾在汇报中指出：我国儿童青少年体质健康主要目标延续20多年下降，33%存在不同程度健康隐患，小眼镜、小胖墩、小糖人等情况突出。我国缺乏科学系统的健康教育体质监测与干涉体系，天天锤炼一小时的学生不足30%。
面临这些情况，近几年来，中央及地方各部份曾屡次在有关文件中要求学校不占用体育课时，保障学生很多于一小时体育锤炼。这些标准要求的确起到了一些成果，但在执行中仍有力度不够的问题。如今，“保障体育课时不被占用”与“在校很多于一小时体育锤炼”有望写入法律，一方面阐明国家对青少年体质健康的关注曾经达到个更高的层次，另外一方面也象征着有关要求标准的事实束缚性必要变得更强。中小学生上体育课的权益、在学校锤炼身材的权益，都能得到愈加全面的保证。
当然，即便体育课遭到法律维护，在事实中也仍有可能遭到鲸吞。为此，强化相应监视，健全完善投诉告发机制很有必将。教育部份对学校展开的有关检查，毫不能掉入方式主义的误区，招致“只管检查时期才有体育课”的尴尬情况。“保障体育课时不被占用”与“在校很多于一小时体育锤炼”，肯定要成为所有学校的常态，而不是应酬检查的“应急状况”。
是否切实保证学生的体育锤炼时间，考验着学校“一切为了学生”的初心，也考验着相关部份的治理才能，更考验着整个社会对青少年体质健康的注重程度。长期以来，体育课不受注重，学生锤炼时间上不来，本源仍是畸形、功利的教育观在作怪。在这个问题上，想要正本清源，还需纠偏学校与家庭的教育观点，让全社会对素质教育有更深刻的认识，这一点与立法维护同样重要。
默城/中华人民共和国