汇报:中华人民共和国老师步队继续扩大但面对多重挑战

汇报:中华人民共和国老师步队继续扩大但面对多重挑战

长春9月5日电 ( 郭佳)由东北师范高校编撰的《新时代中华人民共和国老师步队建设:成就、挑战和措施》5日在长春发达。汇报指出,2010年至2020年,中华人民共和国老师步队继续扩大,但仍面对区域发展失衡、城乡差别明显与构造比例待优化等多重挑战。
当时那天,庆贺第三十七个老师节暨2021·中华人民共和国老师发展论坛在东北师范高校举办。东北师范高校老师教育钻研院执行院长李广承受采访时说,汇报全面梳理了过去十年中华人民共和国老师步队建设的成就,同时也对其将来发展趋向作出研判。
汇报显示,2010年,中华人民共和国一般中小学专任老师总数为1065.87万人,到2020年,这一数字添加至1222.81万人,占教职工总数的91.13%。专任老师的年均匀增多率超越了教职工总数的年均匀增多率。
汇报显示,中华人民共和国一般中小学老师学历层次显著晋升。小学老师拥有本科及以上学历的比例增多最快,由2010年的23.71%进步到2020年的66.00%。一般高中老师拥有硕士学历的专任老师2010年仅有5.52万人,而到2020年,这一数字曾经增多至22.17万人。
汇报还显示,中华人民共和国西部老师步队建设显著增强。截止2020年,西部小学、初中与一般高中专任老师规模辨别达到185.22万人、107.63万人与54.63万人,较2010年总共添加27.20万人。这一期间,代课老师数目呈现大幅下降。
和此同时,汇报也指出中华人民共和国老师步队建设面对的挑战。
在区域发展方面,中华人民共和国中部老师步队单薄,生师比高于货色部,尤其初中阶段生师比出现逐年回升趋向。同时,中部中小学代课老师数目显著高于货色部,成为中华人民共和国师资步队建设中的“塌陷”地域。
另外一值得留意的景象是,中华人民共和国东北地域老师流失重大,过去十年间缩小了7.71万人。东北地域老师数目下降主要表现在小学与初中阶段。李广指出,这类景象背后的缘由是复杂的,但也有迹可循,这一时期东北地域的学生数目也呈现了较大下降,十年间中小学学生数目共缩小222.22万人次。
在城乡差别方面,乡村老师数目还没有惬意事实需要,而且在老师品质上还体现为缺乏优质师资,尤其乡村小规模学校师资力量单薄。李广说,不过,十年来乡村高级职称老师比例增多速度快于城镇,能够看出国家有关倾斜政策的发力。
汇报还指出,中华人民共和国老师步队还存在着老师群体老龄化景象日渐凸显、小学老师性别构造重大失衡、师范专业老师比例逐年下降等构造比例待优化的挑战。李广以为,这些趋向性问题对教育发展影响深远,应该引起足够注重,提前做好有关布局。(完)

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