香港特区教育局发布新编写的幼儿园家长教育课程架构

香港特区教育局发布新编写的幼儿园家长教育课程架构
香港特区特区人民政府教育局9月2日向全港幼儿园、幼儿园暨幼儿中心及设有幼儿园班级的学校（如下统称幼儿园）发布新编写的《家长教育课程架构（幼儿园）》，激励他们在设计相关课程或活动时参考课程架构中的四个主要核心范畴内容，让家长更系统地学习培育子女所需的常识与技艺。
教育局讲话人示意，依据家校协作及家长教育专责小组的倡议，教育局请托香港特区浸会高校继续教育学院，组成包括幼儿教育、社会工作及儿科专科在内的专业人士团队，协作制定实用于幼儿园阶段的家长教育课程架构。幼儿园可参考课程架构，并按其校本情况，抉择、布置与设计家长教育活动，而其余机构，如高等教育院校与非当局机构也能够参照课程架构设计与给个切合家长需求的家长教育课程。同时，家长能够经过课程架构进一步认识家长教育不同范畴的常识，更系统地知晓儿童的发展及学习需求。
讲话人补充称，新编写的课程架构的四个核心范畴涵盖“认识儿童发展”、“促成儿童健康、欢快及平衡的发展”、“促成家长身心健康”以及“促成家校协作和沟通”。
现在，幼儿园及其余有关机构，包括家长老师会、家长老师会联会、高等教育院校及非当局机构，均推行不同类型的家校协作及家长教育课程或活动。教育局激励幼儿园及不同机构在设计相关课程或活动时参考课程架构中的四个主要核心范畴内容，让幼儿园学生家长认识儿童的全面发展，促成儿童健康、欢快及平衡的发展，晋升家长的身心健康，以及增强家校沟通及协作。
讲话人指出，在幼儿全人发展的过程当中，家长负担负责关键角色。教育局不断踊跃经过幼儿园及中小学（包括非凡学校）援助家校协作、促成家长和学校的同伴关系，以及推广家长教育。为掉实专责小组早前的倡议，香港特区特区人民政府教育局正分阶段请托高等教育院校为幼儿园、小学及中学学生家长制定家长教育课程架构，以配合家长在每一个阶段的需求，让他们学习在不同阶段造就子女所需的常识与技艺。（ 刘志敏 周伟琪）